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写一件关于老师的作文

写一件关于老师的作文

1、我很喜欢我的学生们!

2、你要问老师,一天究竟有多累?只有担任起职责的老师才能准确的回答这个问题。老师一天有多累?得从一下几个方面来说。

3、也不能再写多了,我还想在这工作呢。朋友们理解吗?

4、中午的时间,一边要组织学生午休,一边要帮助学生订正作业。尤其是订正作业,需要花费的时间较多。一方面,当你有时间的时候,学生不一定有时间;当学生有时间的时候,你不一定有时间。总之,整个上午是非常忙的,甚至想喝口水润一下嗓子都不容易。

5、第三:我想说的是只要安心上课,有更多的时间让老师潜心业务学习,我想每个老师都不会觉得累。

6、第二:教师的累,虽然身体累,但心不累,大部分时间都是和孩子在一起,下课后他们喜欢围着你,讨论他家发生的事情。比如妈妈昨天和爸爸吵架了[捂脸],再比如他家昨天添了只鹦鹉,还有姐姐昨天把他往“死”里打……这些小事让你听起来觉得有趣又搞笑。

7、早上七点半就到学校了,第一任务就是上早自习。到八点十分下早自习。晨检十间二十分钟:这二十分钟是指导学生打扫卫生,打水……八点半上课:一天七节课,我要上五节课,这五节课有:语文、数学、品德与社会,校本、书法、美术、音乐、班队会……

8、怕累就别干了。反正想当老师的年轻大学生多了去了。正好给年轻人让个位。你选择个不累的工作不就行了。

9、(这样一帮鲜活的生命,消停的时侯不多啊)

10、但我觉得,年轻刘老师更多的是富有童心。她每次惩罚那些不守纪律的同学,方式都是很独特。说是体罚,也算不上,只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。“兔子跳”顾名思义,就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼,再从一楼跳回来。就是这个方式新颖的惩罚,给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。

11、另外,我还分担学校的美术书法室的管理工作。学生的书的订单、分发、书刊分发工作。

12、一、老师的工作表面上看来是一天八个小时,其实老师一天工作的时间远远不止八个小时。就拿我们学校的老师来说吧!我们每天早上8:20上班,中午11:45下班;下午2:30-5:40。上午有第一节课的老师,一般都在7:30就到校了,领导学生早读。身为班主任的老师,也是这个时间必须到校。下午放学的时间到了,学生送出校园之后,离校前要完成今天的作业批改。特别是班主任要处理一天班上发生的事情,离校的时间会更晚。

13、我是一个乡村小学的老师,有责任心的老师才会累,没有责任心的做一天和尚撞一天钟的老师,他是不会累的。

14、(学生绘画作品)

15、我们班的纪律上有点问题,刘老师想过很多办法,也发过“火”。但这“火”发的似乎并不凶,刘老师只是让我们全部练习静坐,好好地反省自己,而不是让我们练习“静站”。刘老师也并没有大声地喝斥我们,只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。由此可见,其实刘老师一点儿也不凶。她有时候也许会发某些同学写反思,不也是为了他们好,让他们长点记性吗?!

16、:30起床,7:00之前到学校,8:00之前早自习,一天几节课,加上几摞作业,中午还有中自习,晚上再上晚自习,21:00依依不舍的准备离开学校,心理还有一份得意,今天总算没有遇到熊孩子,得意之外,总觉得还缺点什么,跑回办公室带上了教科书和教学参考书,因为明天的课还没有备完。

17、首先我个人认为的这种累,是痛并快乐的累,为什么这样说呢?

18、一但学校运来设备,我们还得义务搬运:桌椅、书橱、餐具、……

19、要看是什么层次的教师,带班和不带班的不同,全职和兼职的不同。我接触的除了自己本职工作外还要兼职任教而且没有薪酬的,就是累到放弃随学生自由成长了…

20、(我的学生在参观赵尚志纪念馆)

21、班主任很辛苦也很操心~主科老师第二,副科老师课时多,行政杂事迎检多~归根究底跟学校有关,学校越好,老师越累!学校不咋滴的,老师一般都比较轻松!且高中比初中累,初中比小学累,但也分群体~高中不坐班的术科老师简直是神仙一般都存在!

22、一般来说写教师的文应该是记叙文体裁比较好,所以题目最好能反映你所描写的教师的特点,尤其是用一些有象征性的事物做文章中心词和题目,比如“讲台”“板书”等等~最重要的是你想写些什么,再配合一个有寓意的题目,会使文章相当有美感。说点另辟蹊径的作文思路,如果是我来写的话会选一个大家都不常写的角度来描写老师,因为歌颂老师是蜡烛什么的太常见了。我的意见是以小见大,比如可以写《老师的目光》,文章以老师的目光为主要的描写,写学生调皮时、答对问题时、生病时等等等等老师投来的各种目光——鼓励的、赞许的、担忧的等等,以小见大,写出老师对学生的爱。

23、第一:虽然一天要上4、5节课,还要批改作业,写教案,督促学生背课文。但每次批阅日记看到孩子用稚嫩的小手写下她对这个世界的发现,我会觉得我这一天天的值了。

24、赞美教师职业《春蚕》(语出“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”),《最美的风景》(以教师站在讲台上的身姿为切题点,老师的身影是最美的风景);

25、我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

26、但我劝阻了我的儿子,使他选择了别的行业。

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